INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS ATRAVÉS DE UMA OFICINA SOBRE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO

Tiago da Silva de Moura; Renata Zanella

Artigos de análise de dados e pesquisa acadêmica

v. 8 n. 1 (2017): Trajetória Multicursos

INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS ATRAVÉS DE UMA OFICINA SOBRE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO

Tiago da Silva de Moura
Renata Zanella

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Enviado: 30 April 2024
Publicado: 30-04-2024

Resumo

Este estudo tem como objetivo apresentar resultados de um experimento prático, uma oficina de tecnologias de comunicação para idosos. A finalidade da oficina foi de inserir os alunos no meio digital e consequentemente no meio social. Para a realização do projeto foi realizado um estudo sobre os interesses do público alvo, formatos de oficinas, conteúdos e recursos. A prática do trabalho contou com a participação de 7 pessoas, durante 6 encontros com tempo de duas horas e trinta minutos cada aula. O planejamento das aulas envolve quatro assuntos que foram trabalhados durante as seis aulas, são eles: Componentes básicos de um computador e sua utilização, pesquisas na Internet, e-mail e redes sociais. Os resultados foram analisados a partir de questionários pré-oficina e pós-oficina. Pode-se perceber que esta alcançou os objetivos iniciais, considerando que os participantes que não tinham contato com a tecnologia passaram a ter, além de colocar em prática o que foi aprendido. Os alunos demonstraram interesse em continuar utilizando o que foi aprendido e demonstraram-se empolgados para conhecer novas tecnologias.

Referências

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[15] TEIXEIRA, Marcela Gonçalves. Os Desafios da organização do patrimônio documental arquivístico nos equipamentos culturais da Universidade Federal Do Ceará. 2015. p.19. Dissertação (Mestrado). Pró-Reitoria De Pesquisa E Pós-Graduação. Universidade Federal Do Ceará. Ceará, 2015. Disponível em:

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[17] VIEIRA, Maristela Compagnoni; SANTAROSA, Lucila Maria Costi. O uso do computador e da Internet e a participação em cursos de informática por idosos: meios digitais, finalidades sociais. Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre, v. 20, 2009. Disponível em: . Acesso em: 09 de out. 2016.