Biografia do Autor
Nátia Pereira Vargas é mestranda no Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação, na linha de pesquisa Contextos e Cotidianos Educacionais e a Formação das Docências , pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Possui 12 anos de experiência docente, atuando desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Iniciou sua trajetória formativa no Curso Normal – Magistério, concluído em 2003, no Instituto Estadual de Educação Pereira Coruja. É graduada em Artes Visuais pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), em 2010, e concluiu sua segunda licenciatura em Pedagogia pela UniBF, em 2024. Possui especialização lato sensu em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares pelo Instituto Educar Brasil (2013), pós-graduação em Mídias na Educação pela UFRGS (2018), com estudo aplicado sobre o desenho infantil, e pós-graduação em Supervisão e Orientação Pedagógica pelo Instituto Educar Brasil (2019). Realizou cursos de extensão pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Porto Alegre, com destaque para Musicalização na Educação (2014). Entre 2012 e 2017, estudou Teatro na Casa de Teatro de Porto Alegre, sob a orientação do ator e diretor Zé Adão Barbosa. Seus projetos pedagógicos foram reconhecidos no Prêmio Arte na Escola Cidadã por três anos consecutivos, alcançando a semifinal da premiação com os projetos: Mulheres na Arte (2017), Jogo de Máscaras (2018) e Fala Artista (2021). Autora e coautora de artigos científicos nas áreas de Arte e Educação, destacando-se os trabalhos "Matemática e Artes Visuais: Uma Escala Possível", Revista Insignare Scientia (RIS) em 2021, e "Proposta em Artes Visuais para Arte Indígena", publicada na Cartilha COMIN em 2019. Atuou como professora formadora na Secretaria de Educação de Capão da Canoa (2022-2023), conduzindo encontros em todas as escolas da rede municipal com o objetivo de discutir e qualificar o ensino de Arte nos Anos Iniciais. Desde 2022, faz parte de um grupo de estudos sobre Círculos de Cultura, ampliando sua atuação como formadora de professores. Nesse período, ministrou oficinas dentro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), abordando o ensino de Arte na Educação Básica. Também atuou com docência orientada no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), no campus São Luiz Gonzaga, responsável pela disciplina Arte na Educação. Contribuiu de maneira relevante em seminários e encontros sobre formação docente, tanto no estado quanto em outras localidades. Teve seus textos publicados em anais de eventos como ENALIC (2023), SAMIS (2023/2024), Fundarte (2023), ENDIPE (2024) E ANPED SUL (2024), no qual também apresentou painel sobre Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atualmente, pesquisa sobre os Círculos de Cultura como espaços formativos das docências aplicado ao ensino da Arte.
