Este artigo apresenta um aplicativo móvel, caracterizado como Objeto de Aprendizagem para a disciplina de geografia, sobre o tema desastres naturais. Esse aplicativo é da modalidade mobile learning, que é o ensino e aprendizagem através dos smartphones. Para o seu desenvolvimento foi seguido um conjunto de heurísticas de usabilidade específicas para aplicativos móveis educacionais, que auxiliam na sua construção, procurando maximizar a aprendizagem. A validação do aplicativo Desastres Naturais ocorreu através da utilização do mesmo por alunos do 7º ano do Colégio Cenecista Marquês de Herval, para obter os resultados foi observado o uso do aplicativo pelos alunos e aplicado um questionário com 12 perguntas sobre interface, usabilidade e aspectos pedagógicos do aplicativo. Por meio das respostas obtidas no questionário e observação realizada durante a aplicação e validação do aplicativo móvel, foi percebida uma grande aceitação pelos alunos, que demostraram interesse pelo uso do aplicativo móvel como Objeto de Aprendizagem.